PIBID SOCIOLOGIA - UNIVILLE

Nossa primeira atividade do Pibid, em 2013, foi produzir dois fichamentos sobre textos indicados com a temática de Letramento Digital. E este fichamento deveria ter a indicação dos artigos lidos seguida de uma síntese. Abaixo uma relação de referências bibliográficas acerca do tema "letramento digital".

ANAIS ELETRÔNICOS DO 2ºSIMPÓSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, UFPE, 17 a 19 de setembro, 2008.Disponível em:<a href="http://http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/."></a>

ARAÚJO,Júlio César. Os gêneros digitais e os desafios de alfabetizar letrando. In:Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, vol. 46, n. 1, PP. 79-92,2007. Disponível em: www.iel.unicamp.br/revista/index.php/tla/article/view/1851

ARAUJO, Rosana Sarita. Letramento digital: conceitos e pré-conceitos. Anais eletrônicos do 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação (Multimodalidade e Ensino), 1ª edição, 2008, UFPE. Disponível em:

http://www.ufpe.br/nehte/simposio2008/anais/Rosana-Sarita-Araujo.pdf

BUZATO,Marcelo El Khouri. Entre a fronteira e a periferia: linguagem e letramento nainclusão digital. Tese de Doutorado. Campinas, Instituto de Estudos daLinguagem, 2007. Disponível em:http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=vtls000415042

FREITAS,Maria Teresa de Assunção. Letramento digital e a formação de professores. In:Educação e Comunicação, n. 16, s/d. Disponível em:

SILVA,Helena et al. Inclusão digital e educação para a competência informacional: umaquestão de ética e cidadania. Revista Ciências da Informação, v. 34, n. 1, p.29-36, jan/abr. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v34n1/a04v34n1.pdf

SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita. In: Revista Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002. Disponível em:

http://www.scielo.br/pdf/es/v23n81/13935