terça-feira, 16 de abril de 2013

A tecnologia a serviço do ensino

O artigo "A tecnologia a serviço do ensino" da  Folha Dirigida - Educação de 11/4/2013,  descreve a segunda geração do World Wide Web, e como esta nova era da tecnologia renovou o conceito de internet e a forma como ela é utilizada em sala de aula.

segunda-feira, 15 de abril de 2013



"Magda Soares:“(letramento é) o estado ou condição de quem exerce as práticas sociais de leitura e de escrita, de quem participa de eventos em que a escrita é parte integrante da interação entre pessoas”. Para atingir esse estado ou condição é necessário dominar o código escrito e, ao fazer uso dele, ser capaz de participar das situações sociais que exigem o uso da leitura e da escrita, a partir de suas necessidades pessoais ou da sociedade em que vive. Isto significa um amplo leque de situações do cotidiano das pessoas, que podem ser: escrever uma lista de compras; orientar-se na cidade com ajuda de um mapa; entender a posologia na bula do remédio; escrever um poema; ler o horóscopo ou o resumo da novela; buscar informações sobre a situação econômica; ler artigos científicos ou mandar uma carta para um amigo. O conceito de letramento, ao ser incorporado à tecnologia digital, significa que, para além do domínio de “como” se utiliza essa tecnologia, é necessário se apropriar do “para quê” utilizar essa tecnologia."


Gêneros no mundo Digital; um meio de "Transdisciplinarizar" a Escola.


Abaixo, segue o link para o texto do próximo estudo no dia 4/5.  

terça-feira, 9 de abril de 2013

“Mundo Digital desafia o Ambiente Escolar”


O artigo do Jornal do Comércio de 28/1/2013, “Mundo digital desafia o ambiente escolar”, aborda uma entrevista com professor titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Simão Pedro P. Marinho, na qual alerta para embate entre liberdade e controle.  

segunda-feira, 1 de abril de 2013